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诵的基本解释
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1.朗读；读出声音来：朗～。～诗。
2.背诵：过目成～。
3.述说：传～。称～。
诵的介绍
〈动〉
(形声。从言,甬( yǒng)声。本义:背诵、朗读)
同本义
诵,讽也。——《说文》。徐锴曰:“临文为诵。”
兴道讽诵言语。——《周礼·大司乐》。注:“背文曰讽,以声节之曰诵。”
春诵夏弦。——《礼记·文王世子》
宴居有师工之诵。——《国语·楚语》
子路终身诵之。——《论语·子罕》
十五弹箜篌,十六诵诗书。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔真诚之劳矣。——明· 宋濂《送东阳马生序》
又如:熟读成诵;过目成诵;背诵;诵经;记诵(默记和背诵);诵笃笃(叽叽咕咕,嘟嘟噜噜);诵咏(诵读吟咏);诵诗(诵读《诗经》);诵说(诵读解说);诵数(诵读熟习经书);诵谏(诵读诗歌以作为劝戒);诵忆(背诵并记住);诵号(高声诵经)
述说,发表详细内容
聊为足下诵其所闻。——唐· 韩佥《答陈生书》
王之为都者,臣知五人焉,知其罪,惟孔距心,为王诵之。——《孟子·公孙丑下》
通“颂”。颂扬
本原事业,只诵功德。——秦《泰山刻石》
使百姓歌诵,史官纪德。——《后汉书·何敞传》
垂流亿载,世世叹诵。——汉《司隶校尉杨孟文石门颂》
又如:诵德(颂功。颂扬功德);诵法(称颂效法);诵烈(颂扬功业)
通“讼”。公开
平阳侯驰语太尉 周勃, 勃尚恐不胜,赤敢诵言诛之。——《汉书·高后纪》
又如:诵言(公然言说)
以婉言、隐语讽谏 。
如:诵言(讽劝自己的言语);诵训(古代掌管百工的工师所讽诵的谏言)
〈名〉
诗篇
吉甫作诵,穆如清风。——《诗·大雅·烝民》
诵的更多解释
诵 song 部首 讠 部首笔画 02 总笔画 09 诵
read aloud； recite；
诵
(1)
誦
sòng
(2)
(形声。从言,甬(yǒng)声。本义背诵、朗读)
(3)
同本义 [recite;read aloud]
诵,讽也。--《说文》。徐锴曰临文为诵。”
兴道讽诵言语。--《周礼·大司乐》。注背文曰讽,以声节之曰诵。”
春诵夏弦。--《礼记·文王世子》
宴居有师工之诵。--《国语·楚语》
子路终身诵之。--《论语·子罕》
十五弹箜篌,十六诵诗书。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔真诚之劳矣。--明·宋濂《送东阳马生序》
(4)
又如熟读成诵;过目成诵;背诵;诵经;记诵(默记和背诵);诵笃笃(叽叽咕咕,嘟嘟噜噜);诵咏(诵读吟咏);诵诗(诵读《诗经》);诵说(诵读解说);诵数(诵读熟习经书);诵谏(诵读诗歌以作为劝戒);诵忆(背诵并记住);诵号(高声诵经)
(5)
述说,发表详细内容 [state]
聊为足下诵其所闻。--唐·韩佥《答陈生书》
王之为都者,臣知五人焉,知其罪,惟孔距心,为王诵之。--《孟子·公孙丑下》
(6)
通颂”。颂扬 [extol]
本原事业,只诵功德。--秦《泰山刻石》
使百姓歌诵,史官纪德。--《后汉书·何敞传》
垂流亿载,世世叹诵。--汉《司隶校尉杨孟文石门颂》
(7)
又如诵德(颂功。颂扬功德);诵法(称颂效法);诵烈(颂扬功业)
(8)
通讼”。公开 [declare]
平阳侯驰语太尉周勃,勃尚恐不胜,赤敢诵言诛之。--《汉书·高后纪》
(9)
又如诵言(公然言说)
(10)
以婉言、隐语讽谏 [satirize]。如诵言(讽劝自己的言语);诵训(古代掌管百工的工师所讽诵的谏言)
诵
(1)
誦
sòng
(2)
诗篇 [poem]
吉甫作诵,穆如清风。--《诗·大雅·焌民》
诵读
sòngdú
(1)
[read aloud]∶读出声音来
诵读诗文
(2)
[chant]∶唸
诵习
sòngxí
[read and study] 诵读而熟习,也指诵读复习
诵习课文
诵
（誦）
sòng ㄙㄨㄥ╝
(1)
用有高低抑扬的腔调念～读。背～。～诗。
(2)
称述，述说王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王～之”。
(3)
诗歌作～（作诗）。
(4)
怨谤。
郑码sxld，u8bf5，gbkcbd0
笔画数9，部首讠，笔顺编号455425112
诵的古汉语解释
诵
sòng
①<动>朗诵；朗读。《赤壁赋》：“～明月之诗，歌窈窕之章。”
②<动>背诵。《后汉书·荀悦传》：“所见篇牍，一览多能～记。”
③<动>述说；颂扬。《毛遂自荐》：“左右未有所称～，胜未有所闻。”
诵的百科
诵是我们学习的一种方法，是我们小学时必用的方法，比如我们在小学时的朗诵，背诵。进入中学以后这样的方法就少用了，尤其是在高中，但我们的学习离不开诵，不管是朗诵，背诵，在我们的人生路上需要诵来伴随着我们。
诵的英文翻译
recite, chant, repeat
